Manajemen Pendidikan Substansi Inri Pengelolaan Lembaga Pendidikan

Sekolah, madrasah, pesantren, dan pendidikan tinggi sebagai lembaga pendidikan di Indonesia harus dapat menunjukkan eksistensinya sebagai lembaga pendidikan yang mampu bersaing di era global yang akan banyak diminati oleh pengguna lembaga pendidikan, karena mampu merespon perkembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi serta tuntutan dan kebutuhan masyarakat secara luas. Oleh karena itu, lembaga pendidikan tersebut harus secepatnya berbenah diri agar menjadi sekolah, madrasah,  pesantren, dan pendidikan tinggi yang unggul dan efektif dalam  merespon perkembangan pendidikan dan tuntutan pengguna (stakeholders) pendidikan. Pengelolaan dan  peningkatan mutu lembaga pendidikan yang ada di Indonesia, harus tetap berpegang pada sistem pendidikan nasional dan juga memperhatikan Standar Nasional  Pendidikan serta tidak  boleh menghilangkan eksistensinya sebagai bangsa dan  negara yang berkarakter mulia. Hal ini yang harus dijadikan sebagai landasan dalam  mengelola lembaga pendidikan baik negeri maupun swasta agar menjadi lembaga pendidikan yang unggul, berkualitas, menjunjung tinggi nilai-nilai karakter bangsa.

Penulisan buku ini sebagai upaya untuk merespon tuntutan dan kebutuhan lembaga pendidikan akan literatur  tentang manajemen pendidikan. Buku ini sangat tepat  digunakan sebagai literatur oleh para kepala sekolah/  Madrasah, pengawas, guru dalam mempersiapkan diri untuk menjadi kepala sekolah, mahasiswa S-1 manajemen
pendidikan ataupun kependidikan baik di LPTK (Lembaga Pendidikan Tinggi Keguruan) maupun PTAI (Pendidikan Tinggi Agama Islam) Negeri dan Swasta, Mahasiswa Program Pascasarjana (S2 dan S3) yang sedang menempuh studi pada Prodi Manajemen Pendidikan.